SOS surdoué

[Andream]

Soso, c'est pareil pour moi.

[Shirley]

Etre surdoué est être différent des autres. Moi j'ai 4 ans de plus que mon age d'age mentale. Alors vous imaginez comment ça à été dur... Au collège, c'est 15, 5 ma pire note depuis la 6 ème et j'ai une moyenne de 18, 6. Alors ben je dis rien à personne et fait comme si de rien était, je m'adapte.

[Lucille]

Moi j ai un QI de plus de 140...
Ma pire note c est 16.
Ce n est pas drole de se faire appeler le robot ou le cerveau. Le seul avantage est que je donne des cours a mon amoureux secret...

[luuna69]

J'ai une amie avec qui je traînais toujours et qui était sur douée aussi et pourtant je ne le suis pas ma moyenne stagne à 10 tout les ans. Ce que je veux dire part là c'est que même si vous êtes sur douées vous pourrez trouver d'autres amis même si se sont pas les meilleurs de la classe
Vous pouvez les aidés aussi mais sans, bien sur faire miss je sais tout parce que c'est ultra désagréable ( désolé hein mais c'est vrai)

[Lucille]

L'année dernière, mon prof d'histoire géo, quand je levais la main, me disait :"Ellana je sais que tu connais la réponse laisse les autres chercher." Sauf que quand je voulais poser une question, c'était la même réponse ou "tu veux me coincer avec une question dont je ne connais pas la réponse?". Argl!
Maintenant, je fais de l'auto dérision.
-T'es un alien?
-Nan un robot, crrrr

Merci pour vos conseils, ça me réchauffe le ♥

[Shirley]

De rien je compatis ! Moi j'ai 142 de QI.

[Andream]

Vous êtes allez toutes voir des spécialistes (pour savoir votre QI Uu') ?

[Lucille]

Moi je me souviens pas (j'avais 6 ans, bonjour l'enfance...). Andréam: je suis allée voir un psy.
Mais d'après l'infirmier, mon QI a encore augmenté...

[Yume]

Perso, je sais pas vraiment si je suis "surdouée", m'enfin, j'ai sauté une classe. J'ai absolument pas de problèmes au collège, personne ne m'insulte ou quoi que ce soit hein Oo'
Après j'me suis fais des amis et tout le monde s'entend bien dans notre classe, cey cool 8D
Et puis euh, mon QI, ben j'le connais pas et j'm'en fous un peu xD

C'bizarre quand même qu'on vous insulte... Le mieux c'est d'ignorer les remarques .__.

[Andream]

Source : Wikipédia

[align=center]Caractéristiques des surdoués[/align]

Caractéristiques
•curiosité et soif d'apprendre, posent beaucoup de questions, sont capables d'acquérir des connaissances par leurs propres moyens
•conscience méta-cognitive (savent identifier et réutiliser des concepts et des stratégies qu'ils emploient pour résoudre des problèmes)
•intérêt atteignant parfois momentanément un niveau obsessionnel pour certains sujets
•apprentissage précoce de la lecture, parfois sans aide extérieure
•hypersensibilité (souvent invisible de l'extérieur (cf dyssynchronie interne))
•altruisme, besoin intime d'aider les autres (qui les pousse parfois vers les professions du domaine de la santé)[20]
•tempérament solitaire, tendance à somatiser face aux incompréhensions et aux difficultés,
•sens de la justice
•grande capacité d'attention
•maturité intellectuelle supérieure à celle des enfants de leur âge (dyssynchronie externe)
•affectivité et/ou développement psycho-moteur parfois en décalage avec la maturité intellectuelle (difficultés en écriture, difficulté de diction) : dyssynchronie interne
•sens de l'humour (notamment l'ironie)
•sensibilité à l'harmonie (musique, esthétique)
•Capacité de mémorisation importante
•capacité à suivre une conversation ou un exposé en faisant autre chose
•très grande facilité à justifier ses comportements a posteriori
•difficulté à prendre des décisions si confronté à un problème ne pouvant être résolu uniquement par la logique (ex: problème sentimental, émotionnel)
•Pensée en "arborescence", ses idées déclinent en une multitude d'autres idées en provenance d'un point commun entre elles. Créant une pensée riche mais au-delà de la concentration.

Centres d'intérêt
•lisent beaucoup et vite, y compris des livres complexes
•intérêt pour les origines de l'homme, de l'Univers, pour la Préhistoire, l'histoire (surtout l'antiquité) et la société, les sciences
•jeux « compliqués »
•préoccupés très tôt par la mort
•se passionnent pour beaucoup de sujets en changeant souvent
•intérêt pour les problèmes moraux, philosophiques, métaphysiques, politiques
•peuvent ressentir un intérêt allant jusqu'à l'obsession pour un sujet particulier, puis en changer subitement
•peuvent avoir un intérêt particulier pour un ou plusieurs domaines artistiques, comme le dessin ou la musique.

Vie relationnelle
•difficultés d'intégration dans les groupes
•suscitent plus que d'autres l'intérêt et/ou le rejet
•recherchent la compagnie d'enfants plus âgés
•aiment dialoguer avec les adultes.