SOS surdoué

[Soana]

Je me suis un peu reconnue dans cet article. J'ai un peu de problèmes d'intégrations aussi mais il y a forcément des gens qui sont dans le même cas que vous, dont vous pouvez devenir les amis. Perso, mes eux meilleures amies n'ont pas des super-notes mais on est devenu amie parce que je les aidais à faire les devoirs!

[Maeva]

J’aimerais quand même qu’on m’éclaire sur certains points, on parle des vrais surdoués ou juste de ceux qui ont un « temps d’avance » sur le plan scolaire ?
Parce que je crois que c’est important de dire que c’est quand même carrément différent. Je rejoins assez l'avis d'Emimix.

Pour raconter un peu ma vie, moi-même j’ai toujours eu des notes vraiment bonnes, sinon excellente. On m’a dit que j’étais une élève brillante et studieuse, j’ai eu une mention très bien au brevet, bref, c’était koul pour moi…

Jusqu’au lycée. Non vraiment les gens, je tiens à vous dire (je suppose que la plupart de ceux qui ont postés ici sont encore au collège) que le collège et le lycée sont deux choses radicalement différentes. On n’attend pas du tout la même chose de vous, surtout à partir de la première, là j’commence juste à m’en rendre compte. Pour tout vous dire, alors que j’ai jamais eu à me fouler pour avoir une moyenne générale de 15 ou de 16 au collège, là je peux être heureuse en ayant un 8 en maths. (Bon j’pense que y a un manque de travail de ma part, aussi, certes.)
Donc méfiez vous les gars. Parce que les devoirs fait en 10 minutes et puis basta je glande après, je connais, et cette année c’est vraiment BIP mauvaise idée là.

Et dites vous bien, si vous avez des facilités, qu’il faut vraiment arrêter de la ramener tout le temps xD. J’parle pour lizlatte (désolée si j’ai écorchée ton pseudo, c’était ardu la.) qui expliquait comme elle avait envie de tuer quelqu’un parce qu’il avait cherché la def sur un livre alors qu’elle-même la connaissait et qu’elle se retenait de la dire.
C’est vraiment, vraiment très frustrant de voir toujours la même personne dire les bonnes réponses. Je sais pas, vous vous sentez juste comme une sous merde à côté (désolée pour la vulgarité uhu). J’ai une amie qui a toujours de trèès bonnes notes en maths sans bosser chez elle, et c’est particulièrement irritant de l’entendre t’expliquer comme tu comprends pas vite et comme quoi c’est simple, alors que tu galères toute une après midi entière sur un DM.

Ensuite le deuxième problème, et là ça a été mon cas et c’est pour ça que je vous en parle, c’est que du coup, quand on constate que ses notes baissent alors qu’on était habitué à de bons résultats constants, on s’décide de se mettre à bosser. Euh deux secondes. De se mettre SERIEUSEMENT à bosser. Genre pas l’ordi à côté, le portable qui vibre toutes les deux secondes et la télé allumée sur un Diner presque parfait (non non je ne regarde pas ça arrêtez) c’est juste pas possible xD.

Bon après, peut être que y a que moi qui ai trouvé que le passage seconde première et surtout collège lycée était assez fatiguant de pas mal de point de vue.

Ensuite pour toutes celles qui disent avoir un Q.I. de 365, bon déjà évitez de le rappeler à votre entourage à tout bout de champs. Encore une fois, avoir quelqu’un à côté de soit qui passe son temps à vous rappeler combien il a des facilités, on s’en rend pas compte sur le coup mais c’est réellement frustrant, quoi. T’as envie de lui dire de la fermer, que oui toi t’as un cerveau normal et même un peu limité intellectuellement et que tu l’vis bien. Bref.
Ensuite, j’ai envie de dire, est ce que vous en être bien sûres, d’avoir un Q.I. sensiblement plus haut que la moyenne ? Ce genre de test ça se fait en cabinet psychologique, non (ne me dites pas que vous l'avez fait sur internet pitié)? Donc ça sous entend que vos parents se sont intéressés à la question, et donc peut être aussi question de sauter des classe / aller dans une école spécialisée ? (J’m’y connais pas vraiment, si vous pouvez m’éclairer sur la question ça m’intéresse )

Enfin, ton truc wikipédia, euh vraiment le lire avec précaution. « curiosité et soif d'apprendre, posent beaucoup de questions, altruisme, besoin intime d'aider les autres, sens de la justice, grande capacité d'attention, sens de l'humour sensibilité à l'harmonie, préoccupés très tôt par la mort, aiment dialoguer avec les adultes", bref vous pouvez vous reconnaître dans tout ça, donc tout doux mon petit kinder.
Pour moi les points plutôt importants, je sais pas ce que vous en pensez, et qui peuvent vous mettre sur la voie, c’est plutôt : savent identifier et réutiliser des concepts et des stratégies qu'ils emploient pour résoudre des problèmes, difficultés en écriture, difficulté de diction, apprentissage précoce de la lecture, parfois sans aide extérieure, capacité à suivre une conversation ou un exposé en faisant autre chose, Pensée en "arborescence", ses idées déclinent en une multitude d'autres idées en provenance d'un point commun entre elles. Créant une pensée riche mais au-delà de la concentration.

Donc si vous vous reconnaissez dans tout ça, que vous en souffrez et que vous ne comprenez, allez voir un psychologue, je suppose que c’est celui qui est le plus à même pour vous aider !

Edit : Omondyeu j'ai fait un horrible pavé, j'm'en excuse.

[Kirito]

Je suis totalement d'accord avec Maeva. Personnellement, je me suis reconnu dans plusieurs des points cités par l'article, mais je ne suis pas un surdoué pour autant. De plus, la source, c'est Wikipédia. Comme l'a dit Mae (si je peux raccourcir ?), faut lire avec précaution. Je dirai même : faut s'en méfier. Parce que Wikipédia, tu peux trouver aussi bien un truc sérieux qu'un truc totalement faux, à condition de bien faire attention à comment tu présentes ton truc.

Ensuite, personnellement, j'avais de très bonnes notes au collège. En seconde, j'avais près de 15 de moyenne au premier trimestre. Là, en 1°, j'ai près de 12. Et pourtant, je fais comme en seconde. Bien suivre, c'est plus suffisant du tout.

Enfin, vous dites souvent : "j'ai un QI d'autant". Vous en êtes vraiment sûrs ? Franchement, j'ai un énorme doute. Bien entendu, c'est peut-être vrai, mais le QI peut encore changer à l'adolescence...

[Shirley]

Ben moi par exemple je suis allé voir une psy spécialisée pour ça.

[Maeva]

Et quelles ont été les suites ? Tu as changé d'école / collège, tu t'es dirigée vers un établissement spécialisé ?
(Hs : Mae c'est mon surnom donc t'inquiète ça me dérange pas :p)

Et c'est vrai que wikipédia, comme nos chers profs nous l'ont tant répétés, c'est pas la source absolue, n'importe qui peut modifier ça, donc grosse méfiance. Et Kirito, je suis heureuse de constater que y a pas que moi dont les notes baissent cette année \o/ T'es en quelle section ?

[Kirito]

Je suis en S, option SVT. J'avais le choix entre SVT et SI. Comme j'suis pas maso, j'ai pris SVT.

Angelica, comme t'as été voir un psy, je suppose qu'il t'a donné la moyenne du QI, à partir de quand on dit que quelqu'un est surdoué ou déficient mentalement, etc... ?

[Yasminerita]

[Lyo']

Ah, des gens de mon avis. *^*
Je ne vais pas répéter ce qui a été dit par Mae et Kiri, ou encore Yasmi, juste plussoyer.
D'ailleurs, Yasmi, dans mon collège il y a très peu de gens qui arrivent à dix-huit de moyenne. Genre très, très peu. Il doit y en avoir une petite dizaine. Sur six-cent. Uu'

[Estela]

Je suis d'accord avec... Bon, attendez, Mae, Kiri', Lyo, Yasmi et toussa o/
L'histoire du 18, pareil. Je suis dans un collège privé, et y'a pas meilleur que 17,5, et encore, je parle du début de trimestre hein. Après, 18 de moyenne, c'est vite eu. Je veux dire, j'ai un pote d'un autre collège, ( public au massage ) ses contrôles sont beaucoup plus simples que les miens. Fin je dis ça, c'peut être une exception, mais franchement, ça dépend des profs aussi, comment ils notent ou t'apprécient ( parce que malgré ce qu'on peut dire, un prof aura plus de mal a mettre une note horrible a quelqu'un qu'il apprécie qu'un élève qui perturbe le cours toutes les cinq minutes o/ Genre il cherche des points pour le soin //VLAN// ).
J'sais pas, j'aime pas ceux qui balancent leurs qualités a tout le monde ( sauf ironiquement, dont je suis grande partisane \o/ ). Mon frangin par exemple, quand il est chez le coiffeur il dit 'J'ai sauté une classe.' Uu' J'ai vraiment envie de le baffer, des fois, faut quand même rester un minimum modeste, les gens o/
Comme l'a dit Mae, mettez vous a la place de votre interlocuteur, aussi \o/
Aussi, surdoué, c'est pas en ayant 18 de moyenne, ou en te faisant traiter d'intello que tu fais parti de cette catégorie. Parce que bon, alors, y aurait un grand nombre de gens qui le seraient.
Et bon, on en reparlera quand on sera au lycée, a mon avis, la moyenne changera o/ ( juste le passage de la quatrième a la troisième, j'ai dû commencer a travailler après les cours, alors au lycée... ).

Oui c'tait un peu inutile comme pavey, vu que je ne fais que répéter ce qu'on dit les autres, mais bon... o/

[emimix3]

Pour les notes, ça doit vraiment dépendre des collèges. Les contrôles sont pas formatés, tout le monde n'a pas les mêmes. Au collège, ma cousine, en ZEP, avait presque les même notes que moi mais honnêtement, elle aurait pas passé l'année sans redoubler dans mon collège...

Et pour tous ceux qui galèrent au lycée: franchement, accrochez-vous ! Si vous comptez rentrer sur une école sur dossier, ils prennent en compte les dossier première-terminale, pas les mentions du bac, donc c'est pas le moment de flancher. Et vous êtes loin d'être les seuls, loin de là. C'est comme ça pour tout le monde; le truc c'est qu'on ne nous demande pas les mêmes trucs, de la même manière, et la transition se fait pas toujours bien... Et même si vous avez des mauvaises notes, continuez à vous intéresser à un peu de tout. Ca peut toujours servir, si vous voulez une école sur concours.