Révolution ???

[Twittylanhnem]

[quote="Il'illil"][quote="Dalidoux"]Oui en effet ,je croit que ça s'appelle de la dislecsit.
A et pour les sacs ce qui devait arriver et arriver .Mon sac à lâcher maintenant j'ai un gros trou en dessous. [/quote]

Le miens pèse 12 kilos.
Un ordinateur portable pèserait bien moins lourd! En plus, j'écrit n'importe comment et pas vite. Donc pour moi, l'ordinateur à partir du lycée serait pas mal...[/quote]


Ce débat au niveau du poids du sac m'intéresse... Ils nous détruisent le dos ! [glow=black]Ils nous broyent les vertèbres,[/glow] [glow=red]ils nous assassinent,[/glow] [glow=purple]ils sont démoniaques ![/glow]

Oùlà, je crois que je m'emporte.
Sérieusement, les sacs sont trop lourds "UN Classeur, 4 livres, 6 cahier, affaires de sports, livre à rendre au CDI, roman qu'on est en train d'étudier... Et on peut rien laisser dans les casiers...

Ah, et moi j'accepte n'importe quelle réforme qui fait qu'on travaillera moins

[vavounette]

[quote="Dalidoux"]Oui et le problème quand les professeurs dicte c'est que l'on ne fait pas gaffe à l'orthographe.

Donc ont fait des fautes.[/quote]
Y a qu'à voir mon classeur d'SVT...
J'écri au crayon à papier en abrégé et je recopie chez moi (comme les trois quarts de la classe) avec les profs qui dictent trop vite.

Pour les ordinateurs, je suis d'accord que les avoir tout le temps n'est pas une bonne idée.
Dans mon college, il y a un site (e-learning, ça s'appelle) ou certains profs mettent les devoirs. Ce qui serait bien pour les livres, c'est mettre les exercices en lignes, pour laisser les livres pour les cours, donc rendre les sacs moins lourds.

[Dalidoux]

Oui mais le problème (si j'ai bien compris ce que tu disais )c'est que savoir écrire c'est important, du coup je suis d’accord qu'on nous dicte sa évite qu'on profite trop des correcteur d’orthographe (même si c'est vrais que taper un coure sur ordi c'est vachement plus cool )
Mais je suis entièrement d'accord sur le fait QU'ILS EXAGÈRENT! Dans mon collège ont n'a pas de casier. Toute la journée ont doit porter : 6 manuels dont celui d'histoire géo qui compte pour 2 car il est 2 fois plus lourd! 7 cahiers (2 en histoire géo et 2 en maths) Plus une pochette pleine de feuille, et 2 classeurs! Et sa c'est les jours où je n’ai pas sport et ou je ne prends pas mes chaussure dans mon sac! Mon sac est trouer (pas l'autre que j’avais déjà dit mais le nouveaux), j’ai mal au dos!
Alors j'avoue que depuis le milieu de l'année (et j'en ai pris des punitions et des mots dans le carnet pour sa) Je ne prends que les manuel les plus important, ma pochette, mes cahier de maths et d'histoire et basta!
Sa sert à quoi de travailler pour avoir un métier si plus tard on se retrouve avec le dos coincer ?
Je vais vous le dire...à rien.

[Elianna T'el Dhiren]

Je trouve que l'Etat abuse un peu question éducation nationale.
Je m'explique:
D'année en année, le nombre "d’échecs scolaire" augmente, les cartables sont de plus en plus lourd (mais si on remplace les bon vieux livres tous morts par des tablettes on est dans la bouse de traduc a la moindre coupure de courant),
les CP ne savent plus lire (je suis témoin, la méthode maintenant c'est le répetage de texte jusqu'à plus soif et en rentrant chez lui a 16h30, le petit untel a tout simplement appris un texte par coeur mais est incapable de déchiffrer le mots "chat"),
les ados (malheureusement, c'est NOUS) ne parlent plus le français correctement (CF: langage kikoulol SMS), les classes sont surchargée, si bien que les profs n'aide plus les élèves en difficultés!
Et puis, si on additionnes les heures de cours + les devoirs + les révisions, on dépasse de loin les 35h / semaine.
J'ai un argument de pro : Et qui est-ce qui va payer les retraites de papa/maman ? Nous ! Et qu'est-ce qui ce passe si le système scolaire et pas assez efficace ? On termine au Pôle Emploi !
Donc, je suis pour une réorganisation to-tale de l'éducation en France:
la maternelle : bon, ça rien a dire, ils ont encore le droit de dessiner des bonhommes en forme de patate bleu
le primaire : franchement, l'essentiel serai qu'ils savent lire/écrire/compter impeccable
collège : Si on pouvait alléger les cartables (le truc du double-jeu est pas mal, mais 'faut des thunes) et améliorer notre culture général ça serai bien (en ce moment la culture c'est pas ça).En plus, vu que on saurai lire/écrire/compter nickel-chrome (on est allés a la primaire spéciale Elia dans mon délire), et bah on aurai tous le temps pour l'histoire-géo, la SVT, la techno (quoique o/), l'EPS (Faîtes faire du sport aux jeunes, par pitié), l'art et la musique (culture générale).Et puis on est tous nuls en langues étrangères (il faut dire qu'on a déjà du mal a apprendre la notre)
Et bah on serai peut-être mieux instruit, en procédant étape par étape, plutôt que de faire tomber des trucs en vrac dans notre cerveau (qui fuit) et cela dés le CE1 CE2
En plus, l'idée de plusieurs profs en primaire c'est un truc de détraqué; moi c'était toujours que UNE maîtresse (ou un maître, mais c'est rare) qu'on appelait par son NOM De Famille (sans déc*nner, ma soeur appelle son instit' Anne-Laure, y'a un moment donné ou ça va bien)
Bref.Suis pas d'accord avec le système actuel qui, selon moi, nous fait couler de plus en plus a la façon des cancres de plus en plus nombreux.
C'était l'avis d'Elia

[Sentry]

[quote="Dalidoux"]Faut'il accepter la réforme de l'état pour nous enlever 2 semaines de vacances ? [/quote]

Réduire la durée des vacances d'été serait bénéfique. À condition qu'on se saisisse d'une telle mesure pour mieux respecter, le reste de l'année, l'alternance entre périodes de cours et congés.

Il faudrait notamment rallonger les vacances de la Toussaint, qui durent aujourd'hui dix jours, pour parvenir à un rythme de sept semaines d'école et deux semaines de repos.

De même, l'éventuel raccourcissement des vacances estivales doit être mis à profit pour alléger les journées de cours. Passer cinq heures en classe - et non six comme c'est le cas à l'heure actuelle - serait amplement suffisant pour les élèves de primaire….

En rallongeant l'année scolaire, on disposerait également - en particulier dans les établissements qui sont centres d'examens et où souvent les cours s'achèvent début juin - de temps supplémentaire pour terminer sereinement les programmes.

[Inès]

Bon alors alors débat intéressant 8)
Je vais d'abord dire mon point de vue et ensuite répondre à certaines choses.
Bah c'est sûre que je suis contre. Certes ce sera réaménagé mais super dur à supporter. A la fin de l'année tout le monde n'attend qu'une chose..Les vacances ! Perso' vers la fin de l'année j'étais tellement surmené que quand je rentrais chez moi je pétais un plomb hein.. Genre je rigolais je savais pas pour quoi mais un vrai fou rire . Ou je pleurais toujours sans savoir pourquoi.O_o Ca m'arrivais trop souvent à la fin de l'année de m'endormir en faisant mes devoirs ! Donc oui de longues vacances me permettaient de me reposer et décompresser pour bien repartir du bon pied.Vous l'aurez compris je suis contre..Mais en même temps si nous avons moins de cours dans la journée peut être que ce sera bien aussi puisqu'il nous restera des vacances et en plus nous aurions des journées moins chargées. J'hésite..xD
[quote]es CP ne savent plus lire (je suis témoin, la méthode maintenant c'est le répetage de texte jusqu'à plus soif et en rentrant chez lui a 16h30, le petit untel a tout simplement appris un texte par coeur mais est incapable de déchiffrer le mots "chat")[/quote]
Faux. Ce que tu dis est complétement faux et insensé,tout dépend du prof et de l'élève. Perso' en cp je vois des tonnes d'enfants qui savent lire et encore heureux O_o
[quote]les ados (malheureusement, c'est NOUS) ne parlent plus le français correctement (CF: langage kikoulol SMS[/quote]
Hurm, arrête de généraliser. Dans mon collège il doit y'avoir une,ou deux personnes qui écrivent comme ça. Le reste écrit un peu comme moi hein Oo.
[quote]les classes sont surchargée, si bien que les profs n'aide plus les élèves en difficultés![/quote]
Je vais finir par croire que ton collège est très bizarre.. Les élèves en difficultés ont de l'aide le lundi soir et même pendant les cours chez nous donc bon.
[quote]En plus, l'idée de plusieurs profs en primaire c'est un truc de détraqué; moi c'était toujours que UNE maîtresse (ou un maître, mais c'est rare) qu'on appelait par son NOM De Famille (sans déc*nner, ma soeur appelle son instit' Anne-Laure, y'a un moment donné ou ça va bien) [/quote]
Faux,faux, et faux ! Alors déjà, n'importe quoi plusieurs profs en primaire ça change rien du tout aux cours hein c'est même beaucoup mieux. Je sais de quoi je parle,ça m'ai plusieurs fois arrivé d'avoir 2 profs. Ca nous permet de changer un peu,et même c'est mieux organisé on s'y retrouve plus qu'avec un seul prof je trouve. Perso' en primaire ça a toujours été "Maîtresse" et qu'elle l'appelle Anne-Laure c'est rien hein. Quand je suis arrivée dans ma nouvelle école en CM2, tout le monde appelait notre prof "Sophie" et ça n'a jamais posé de problème. Je vois pas en quoi c'est gênant dans l'éducation sans déc quoi Oo.

[quote]
Il faudrait notamment rallonger les vacances de la Toussaint, qui durent aujourd'hui dix jours, pour parvenir à un rythme de sept semaines d'école et deux semaines de repos.[/quote]
D'accord avec toi mais si tu savais le prix que ça coutait de nous séparer des vacances qu'on attend dés le début ! Mdr
Je sers à rien, goodbye 8D

[emimix3]

Perso... Je pense qu'avec un peu d'organisation, on finit toujours par s'arranger et par survivre.

Je vais prendre un exemple. Cette année, j'étais en Terminale S. J'étais la seule de l'internat dans ma classe, mes potes étaient dans l'autre TS. Et elles étaient surchargées... Et pas moi. Toujours à bosser, à faire quinze milles trucs, à avoir plus d'heures que moi et des sacs plus lourds. Par exemple, une d'entre elle avait espagnol LV3 avec des ES et des L. Un des cours devait avoir lieu le vendredi de 5 à 6 après deux heures de perm, alors pour pouvoir rentrer à 3h et aussi parce que ça sert à rien d'avoir cours le vendredi de 5 à 6, ils avaient déplacé le cours le mardi entre midi. Résultat, elle avait dix heures de cours le mardi avec comme seule pause la récré de l'aprèm, vu que celle du matin elle courait au CROUS acheter le sandwich qu'elle mangeait en espagnol. Le soir, on aurait dit qu'elle était déchirée mais elle s'y était faite. Pour ses affaires, elle jonglait entre son sac de sport et son sac de sport qu'elle laissait au local vu qu'elle pouvait pas passer à l'internat entre midi.

On n'avait pas de casiers, mais il y avait un local pour les valises des internes près du bureau des pions, où certains mettait ses sacs de sport, ses pochettes d'art-P -tu sais les trucs verts géants-, et les internes pouvaient passer à l'internat entre midi pour aller changer leurs affaires. Mais on a vite compris que porter tout était inutile. Perso j'avais presque que des classeurs, que je prenais avec (vu que j'aurais jamais rangé mes cours dedans, mes cours de philos sont restés dans ma pochette toute l'année par exemple) mais que je vidais au fur et à mesure. J'ai fini la géol ? Je la laisse chez moi, comme ça mon classeur d'SVT est vide à nouveau pour la bio. J'avais juste des cahiers en allemand et en anglais, mais ils étaient légers (et vide pour celui d'allemand). Pour les livres, que les profs le voulaient ou non on avait un livre pour deux (enfin ça devenait un livre pour quatre souvent .-.), et surtout, à chaque cours on demandait si on en avait besoin le cours suivant.

Sinon.

[quote]collège : Si on pouvait alléger les cartables (le truc du double-jeu est pas mal, mais 'faut des thunes) et améliorer notre culture général ça serai bien (en ce moment la culture c'est pas ça).En plus, vu que on saurai lire/écrire/compter nickel-chrome (on est allés a la primaire spéciale Elia dans mon délire), et bah on aurai tous le temps pour l'histoire-géo, la SVT, la techno (quoique o/), l'EPS (Faîtes faire du sport aux jeunes, par pitié), l'art et la musique (culture générale).Et puis on est tous nuls en langues étrangères (il faut dire qu'on a déjà du mal a apprendre la notre)[/quote]
Le double-jeu serait impossible, ça coûterait bien trop cher, ça userait bien trop de bouquins. Prenez un livre pour deux, quoi que le prof dise, et si vous avez un pote externe profitez-en. La culture générale, c'est pas trop un truc qu'on peut bosser en classe, c'est quelque chose que chacun doit travailler pour soit. Tu peux pas zapper les maths. C'est pas avec les divisions que t'apprends en primaire que tu vais réussir à faire des différentielles. La techno est utile pour les gens qui ne vont pas continuer en général après. C'est histoire de dire "t'es nul en classe ? Y'a d'autres opportunités que le lycée regarde". Et si on est pourrave en langues étrangères, c'est parce qu'on apprend mal ! Les Lulus parlent sans problème luxembourgeois, français et allemand standard alors qu'ils sont mômes, voire portugais en plus si un de leurs parents l'est, on rajoute l'anglais qu'ils apprennent super tôt et le tour est joué. Mis à part les Américains, les autres gens de notre âge parlent souvent sans problème d'autres langues. Sans mentir, je suis dans un fandom international, je suis une des plus vieilles, et alors que je suis la meilleure de ma classe en anglais, je suis celle qui fait le plus de fautes d'anglais.

[quote]les ados (malheureusement, c'est NOUS) ne parlent plus le français correctement (CF: langage kikoulol SMS), les classes sont surchargée, si bien que les profs n'aide plus les élèves en difficultés!
Et puis, si on additionnes les heures de cours + les devoirs + les révisions, on dépasse de loin les 35h / semaine.[/quote]
Alors, la plupart des ados savent écrire et presque plus personne n'écrit de SMS en langage SMS, maintenant tout le monde a illimité. Bien sûr il y a des fautes de grammaire, d'orthographe et de conjugaison, mais c'est pas [i]alarmant[/i]. Honnêtement.
Pour les classes surchargées, ça dépend. J'étais dans un lycée relativement petit, y'avait sept classes par niveaux (7 secondes, 2 1L, 21ES, 21S, 1 1STI, 2 TL, 2 TES, 2 TS, 1 TSTI) et les classes ne débordaient pas. On était... 29 en seconde, et 21 en 1ère et Terminale. -L'autre classe de S était un peu plus grosse, 28. Les profs vont aider les élèves qui le demandent, parce que ça sert à rien d'aider quelqu'un qui n'en a rien à foutre. Si les élèves ont des questions, ils y répondent, si on demande des heures en plus pendant une heure de perm, ils les feront. Mais si les élèves n'en n'ont rien à foutre, ils ne les aideront pas. Parce que c'est aussi à eux de se prendre en main.
Et si t'as besoin de réviser beaucoup, révise. Les devoirs ne durent pas autant chez tout le monde. Une de mes amies à l'internat galérait et révisait énormément, alors que je restais à côté d'elle à rien faire juste pour la surveiller et être sûre qu'elle bossait parce que j'avais rien à faire. Si vraiment tout le monde est surchargé de travail, essayez d'en parler aux profs, gentillement, sans leur forcer la main, et sûrement qu'ils seraient prêts à faire des concessions. Mais passer du temps sur des rédactions, commentaires et disserts c'est normal.

[Elianna T'el Dhiren]

[quote="Alinounours'"]
[quote]es CP ne savent plus lire (je suis témoin, la méthode maintenant c'est le répetage de texte jusqu'à plus soif et en rentrant chez lui a 16h30, le petit untel a tout simplement appris un texte par coeur mais est incapable de déchiffrer le mots "chat")
Faux. Ce que tu dis est complétement faux et insensé,tout dépend du prof et de l'élève. Perso' en cp je vois des tonnes d'enfants qui savent lire et encore heureux O_o[quote/]
Le frère de ma meilleure amie apprend comme ça, alors avant de dire que mes paroles sont, je cite: Fausses et Insensées, regarde le CP travailler et tu verra.
[quote]les ados (malheureusement, c'est NOUS) ne parlent plus le français correctement (CF: langage kikoulol SMS)
Hurm, arrête de généraliser. Dans mon collège il doit y'avoir une,ou deux personnes qui écrivent comme ça. Le reste écrit un peu comme moi hein Oo.[quote/]
Je parle de la syntaxe, des fautes de grammaire, d'orthographe, de la conjugaison et tous ça.On fait de plus en plus de fautes.
[quote]les classes sont surchargée, si bien que les profs n'aide plus les élèves en difficultés!
Je vais finir par croire que ton collège est très bizarre.. Les élèves en difficultés ont de l'aide le lundi soir et même pendant les cours chez nous donc bon.[quote]
Je parle pas de soutien, ça c'est très bien le soutien, mais il y a des collèges ou on se retrouves a 35 par classe.C'est abusé.On peut pas continuer comme ça.
[quote]En plus, l'idée de plusieurs profs en primaire c'est un truc de détraqué; moi c'était toujours que UNE maîtresse (ou un maître, mais c'est rare) qu'on appelait par son NOM De Famille (sans déc*nner, ma soeur appelle son instit' Anne-Laure, y'a un moment donné ou ça va bien)
Faux,faux, et faux ! Alors déjà, n'importe quoi plusieurs profs en primaire ça change rien du tout aux cours hein c'est même beaucoup mieux. Je sais de quoi je parle,ça m'ai plusieurs fois arrivé d'avoir 2 profs. Ca nous permet de changer un peu,et même c'est mieux organisé on s'y retrouve plus qu'avec un seul prof je trouve. Perso' en primaire ça a toujours été "Maîtresse" et qu'elle l'appelle Anne-Laure c'est rien hein. Quand je suis arrivée dans ma nouvelle école en CM2, tout le monde appelait notre prof "Sophie" et ça n'a jamais posé de problème. Je vois pas en quoi c'est gênant dans l'éducation sans déc quoi Oo.[quote/]
Si ça change quelque chose, plutôt que de faire des doubles ou triples niveau dans tout les sens, il pourraient ouvrir plein de classe avec les profs et les élèves "en rab".En plus, les élèves ne connaissent pas leurs profs personellement, il n'y a donc aucunes raisons d'appeler les profs par leurs prénom et le pire c'est de les tutoyer (sorry si je suis "vieille école mais je pense comme ça)
[quote]

[Kirito]

[quote="emimix3"]
Alors, la plupart des ados savent écrire et presque plus personne n'écrit de SMS en langage SMS, maintenant tout le monde a illimité.[/quote]
Crois-moi, le langage SMS vit encore. Pas forcément dans les SMS, mais aussi sur les résaux sociaux. Exemple flagrant : mes potes, sur Facebook. Il y a une chance sur deux que je ne vois pas de fautes dans un de leurs messages. Et quand je parle avec eux, je suis le seul à écrire sans fautes. Eux, langage SMS. Et parfois ils font exprès de parler en SMS parce qu'ils savent que je ne m'adresse plus à eux de cette manière et que j'éprouve une haine du langage SMS (merci le forum ^^). Si bien que j'ai fermé Facebook la dernière fois... Donc crois-moi, ce que tu affirmes est faux.

[emimix3]

Bon, peut-être aussi que le fait que sur Facebook j'ai bloqué de mon fil d'actualité les plus énervants n'aide pas à s'en rendre compte. Mais ça pourrait être vraiment pire: d'une manière générale, y'a <i>relativement</i> peu de fautes dans les disserts, mes profs aiment les rendre en corrigeant toutes les fautes, et à part chez les dyslexiques y'a encore plus de bleu que de rouge. (Bon, à par dans les disserts d'SVT mais je me suis faite à l'idée que personne dans la classe n'arriverait jamais à écrire lithosphère ou lymphocyte... Enfin je dis ça mais j'ai encore du mal à conjuguer, ma syntaxe est cheloue, j'écris comme je parle et je fais de grosses fautes d'oubli quand je me relis pas.)